Під виглядом реформи бюджет освіти скоротили на 30%

Прийнято закон про освіту. Не буду оцінювати, де і коли вирішили ставити коми. Але вважаю за потрібне висловитися про економічну частину реформи.

Документ передбачає перехід на 12-річне навчання, зростання заробітної плати для педагогів, безкоштовний проїзд для учнів на відстань в 50 кілометрів, будівництво нових гуртожитків, профільну освіту в старших класах і багато іншого.

ПРОФОСВІТА

Почну з того, що я повністю підтримую профтехосвіту. Але це інше.

Професійно-технічна освіта – це коли учні після дев’ятого або одинадцятого класу вступають до училища або технікуму, освоюючи робочу спеціальність – швачки, слюсаря, токаря, будівельника, бухгалтера.

Радянські якісь професії, скажете ви, зовсім не по-європейськи. Але я готовий посперечатися.

Наприклад, 20-річний українець вже вивчився на медбрата в училищі. У нього є три шляхи:

– Продовжити освіту в університеті. При цьому навчання буде даватися набагато простіше. Паралельно він зможе працювати на швидкій допомозі або на півставки в клініці. Такий майбутній доктор буде буквально жити практикою і ще й зможе заробляти.

– Як би не звучало банально, всі професії важливі. І українець нехай і не отримає вищу освіту в подальшому, але буде вдосконалювати свої звання. А висококваліфікований медбрат, як відомо, може прийняти пологи або врятувати людину від серцевого нападу не гірше, ніж заслужений кандидат наук.

– Молода людина не захоче пов’язувати своє життя з медициною, а вирішить освоїти комп’ютерні технології. І в такому випадку він нічого не втратить: знання за плечима не носить, а айтишником він теж стане тямущим. Адже, як правило, до другої освіти люди завжди ставляться гранично відповідально, оскільки це їх СВІДОМИЙ вибір.

Яка ж, скажіть, буде усвідомленість в учнів 10-12 класів? Ніякої. Весь клас, наприклад, підведуть під умовних економістів. Ось закінчує такий українець школу в 19 років. Ази економіки (з вуст учителя математики) знає, а практики – нуль. І можна було б вже і на роботу йти, та не візьме ніхто – після школи.

Зрозуміло, я не кажу про те, що у нас, як у прогресивних країнах Азії, треба відправляти дітей працювати з молодшого шкільного віку. Але і щоб люди так пізно починали працювати і платити податки – це теж не годиться.

ЗБІЛЬШЕННЯ МІНІМАЛЬНОЇ ЗАРПЛАТИ ВЧИТЕЛЯМ

У планах – до 6 400 тисяч гривень. Зрозуміло, я двома руками підтримую зростання заробітних плат. Але за рахунок чого? За рахунок скорочення кількості тих, хто працює і отримує зарплати сьогодні? Адже саме такий план при владі і є!

Нехай хтось парирує, що педагогічному складу в його нинішніх розмірах неможливо підвищити зарплату. Нісенітниця! Потрібно припинити вистрілювати гроші платників податків в донецькі степи і тоді гроші відразу з’являться.

БЕЗКОШТОВНИЙ ПРОЇЗД І ГУРТОЖИТКИ

План, звичайно, правильний.

Законом передбачено безплатний проїзд на відстань в 50 кілометрів до місць навчання дітей, які проживають в сільській місцевості. Також в документі прописано обов’язкове надання безкоштовних гуртожитків.

Але ні на проїзд, ні на гуртожитки (може, це якісь бараки?) влада витрачатися не вважала за потрібне. У документі так і зазначено: додаткових витрат не потрібно.

Звідки ж тоді гроші на один додатковий рік навчання і все інше?

Витрати покриють за рахунок оптимізації шкільної мережі. Іншими словами, як зазначено вище, шляхом скорочення вчителів, персоналу шкіл і масового закриття навчальних закладів, особливо в сільській місцевості.

Якщо розглядати закон в макроекономічному розрізі, то на освіту передбачили бюджетні асигнування в розмірі не менше 7% ВВП. Начебто гідний показник. Але до сьогоднішнього дня передбачалося… 10% ВВП. Передбачалося і не виконувалося.

У 2018 року влада очікує номінальний розмір ВВП в розмірі 3 трильйона 247 мільярдів гривень. До прийняття закону витрати на освіту повинні були скласти не менше 324 мільярдів, а за новим законом – 227 мільярдів. Тобто економія суттєва – 30%.

Звідси випливає висновок: якщо нинішня влада каже, що вона впроваджує якусь чудову реформу – пенсійну, медичну або освіти, то вона не планує допомагати громадянам. Єдина мета, яка переслідується Порошенком і Гройсманом – СКОРОТИТИ ВИТРАТИ на кожну конкретну сферу. Ну і запудрити українцям мізки ура-патріотизмом. Для закону про освіту це особливо актуально. Адже війну, як то кажуть, виграють не генерали, а вчителі і священ

Підписуйтесь на Telegram-канал Олександра Клименка. Більше аналітики та коментарів, оперативні повідомлення. Будемо на зв'язку!