Офіційний сайт Олександра Клименко
Статті | 83 | 01.09.2017

Навіщо влада знищує освіту в Україні

Сьогодні починається новий навчальний рік. По всій країні віддзвеніли перші дзвоники, запущені в небо повітряні кульки, діти зробили черговий – а хто і найперший – крок на шляху до дорослого життя.

Але за радісними обличчями та посмішками все одно пробігає тінь. На жаль, завдяки нинішній владі, далеко не для всіх це перше вересня святкове. Наприклад, цей день сумний для учнів понад 240 загальноосвітніх шкіл, які були закриті за останній рік. Сьогодні більше немає «другого дому» у дітей у 14 містах України і сільській місцевості.

Не зустрінуть своїх вихованців на шкільному порозі 16 тисяч педагогів – саме стільки вчителів керівництво країни звільнило.

Звичайно, ви можете сказати – є недоукомплектовані школи, їх необхідно об’єднувати, дітей возити автобусами. Але, по-перше, не скрізь є така можливість. А, по-друге, це звучить аргументовано, поки не стосується вашої дитини.

За кожну таку школу батькам дітей доводиться буквально боротися.

Наприклад, як в селі Корчак Житомирської області, де сьогодні учні школи вийшли з плакатами з вимогою не закривати навчальний заклад. Рішення про закриття школи ухвалила рада Тетерівської ОТГ всупереч волі громади ще у квітні 2017 року.

Як альтернативу школярам пропонують навчання в приватній польській католицькій школі. З цим категорично не згодна громада. Юристи нашої команди «Успішна країна» домоглися рішення суду, який призупинив дії сільради, але це не зупинило житомирських чиновників. Вони ініціювали звільнення директора школи, а 21 серпня зі школи взагалі зникли особисті справи учнів і трудові книжки вчителів.

Ми продовжуємо боротьбу за цю школу в Житомирській області. І готові разом з батьками захищати інші навчальні заклади по всій Україні.

Але це лише боротьба з наслідками. Все, що відбувається зі школами – це наслідки так званої децентралізації, однією з недореформ влади Порошенка. Під цим красивим гаслом левова частка витрат освіти лягла на місцеві бюджети.

В результаті, так званої, децентралізації частка власних доходів місцевих бюджетів не тільки не збільшилася, а помітно зменшилася, і школи просто стало не на що утримувати. Керівництво країни розповідає про зростання доходів місцевих бюджетів, забуваючи при цьому враховувати катастрофічне недофінансування через інфляцію та зростання тарифів.

Цього року частка доходів місцевих бюджетів складе 20,7% від загального кошторису країни. Я вже неодноразово говорив, що цей відсоток можна (і потрібно) підвищити істотно. Зокрема, на місцях повинен повністю залишатися ПДФО, четверту частину якого влада і забрала під соусом децентралізації.

Якщо власні доходи на місцях збільшаться, місцеві громади стануть економічно незалежними від центральної влади, зможуть зайняти проактивну позицію в розвитку своїх міст і сіл, і ні про яке закриття шкіл не буде йти мова.

Поки ж ситуація, на жаль, зворотна. Чи не краще справи йдуть і на центральному рівні. Бюджет України за структурою являє собою кошторис поліцейської держави, де превалюють витрати на оборону, правоохоронні органи і роздутий бюрократичний апарат.

Частка витрат на освіту – 3% від ВВП. Тоді як у всьому світі на науку, освіту і охорону здоров’я витрачають, як правило, дві третини всіх державних коштів. Тобто розвинені країни інвестують у людський капітал і майбутнє, а Порошенко і Ко – у війну, руйнування і смерті.

Чи планує влада змінити такий стан справ у майбутньому? Навряд чи.

У трирічній бюджетній резолюції витрати на освіту все так само передбачені за залишковим принципом. Міністр фінансів вже заявив, що можливості економіки і бюджету не дозволяють виплачувати мінімальні оклади вчителям у розмірі чотирьох прожиткових мінімумів – 6496 гривень, як передбачено в проекті закону «Про освіту». Так що ніяких обіцяних підвищень зарплати педагогам не бачити.

Влада, по суті, наплювала на тих, хто вчить. Наплювала і на тих, хто вчиться.

Які перспективи при такому положенні справ чекають нашу країну? Аграрний придаток Заходу і джерело дешевої робочої сили – ось і все майбутнє.

Щоб цього уникнути, треба докорінно змінювати ставлення до сфери освіти в нашій країні – держава повинна забезпечити можливістю отримати якісну освіту кожному. Стимулювати ранній розвиток дітей і безперервну освіту дорослих. При цьому всі громадяни повинні бути впевнені: отримавши диплом, вони будуть затребувані на ринку праці в своїй країні і отримають дохід, який дозволить не тільки задовольняти свої базові потреби, а й робити заощадження.

Підписуйтесь на Telegram-канал Олександра Клименка. Більше аналітики та коментарів, оперативні повідомлення. Будемо на зв'язку!

83
bool(false) Яндекс.Метрика